tamasen blog

本日午前中、理学療法学科、３年生は義肢装具学演習の講義で、橋本義肢製作株式会社の義肢装具士を講師に招いて義足ソケットの採型実習を行いました。

この実習は、今まで学習した義肢学の講義内容をより深く理解することを目的に実施しています。学生は初めて手にするギプスに苦戦をしながら採型実習に取り組んでいました。

６月１６日（木）理学療法学科４年生の症例発表会を実施しました。
１０週間で担当した患者様の経過、治療について一人ずつ発表を行いました。
３年生からも多くの質問があり、活発な意見交換が出来ました。
お互いの発表に刺激を受けたものと思います。また、２７日（月）から１０週間の�U期の実習が始まります。９月には大きく成長した４年生の発表会を楽しみにしています。




以下、学生からのコメントです。
指導者の先生方から様々なアドバイスを頂いて、それぞれが成長できたと思います。今回の発表会を通して、課題が見つかり、それぞれ�U期の実習に活かしていきたいと思います。
４年生　K．K.

内容が濃く、とても為になった時間でした。私たちも来年やらなければならないことなので、先輩方の姿をしっかり目に焼き付け、参考にしたいと思いました。そのためには、今やるべきことはしっかり行い、先輩方に負けない発表会にできるよう日頃の勉強から頑張ります。
３年生　A．M.

6/3（金）
理学療法学科３年生が福祉用具の見学へ行きました。
説明員の方から丁寧に説明していただき、大変勉強になりました。
以下、学生コメントです。

初めて見る福祉用具が多く、とても有意義な経験になりました。実習に向け、今後の勉強に生かしていきたいと思います。
PT３年　井上惠一朗

福祉用具の体験をすることができ、使用する方や介護者の負担が軽減されるような工夫がたくさんされていることを感じました。貴重な体験をすることができました。ありがとうございました。
PT３年　佐野葵

今日から新年度です。４年生になったばかりで、卒業論文なんて気が早いですが、３年生、教員の前で研究発表を行いました。本校は４年制課程で卒業時に高度専門士の称号を得ることが出来ます。そのため、卒業論文の制作は大学と同等の教育を終了した一つの証です。約１年前（３年生の始め）から研究計画を立て、実験・調査を実行し、論文にまとめ、本日、発表という流れとなりました。そして、４年生は来週から総合実習に臨むため、一度、卒業論文から離れて、その後、実習終了の９月に今度は論文集の発行となります。
やっと終わった〜！と安堵の声が聞かれましたが、まだまだ、完成ではありません。ひとまずは実習に全力で取り組み、学校に戻ってくる９月に総仕上げをしましょう！！



「本日、理学療法学科４年生と３年生で卒業論文研究の発表会を行いました。４グループに分かれて今日までグループ内で話し合い、限られた時間の中で研究を約１年行いました。グループ内で何度も話し合い、その中で理解も深まり、自分たちの考えを発表することが出来ました。反省点などもありますが、研究の流れを理解する事ができ、これから修正を加えて良いものになるように９月の完成に向けて頑張りたいと思います。　理学療法学科４年　神田　佑衣　」
「グループごとにテーマを決め、アンケートや実験など様々な方法で熱心に取り組みました。先生方にたくさんのアドバイスをして頂き、修正などしながら頑張ってきました。今回の発表でその成果を十分に発揮できたと思います。未熟な点が多々ありましたが、卒業研究を通して学んだことを今後に活かしていきたいと思いました。　　
理学療法学科４年　角南　早映　」

理学療法学科２年生が地域理学療法実習（見学実習）の報告会を行いました。
今回の実習はコロナ禍であったため、第一便として約半数の学生が臨みました。それぞれ自分の経験したことをしっかりまとめ、発表することが出来ていました。今後の学校生活や実習へ生かしてくれることと思います。
以下、学生コメントです。

地域理学療法実習の報告会がありました。実習で不安だったこととして、コミュニケーションの難しさの報告が多数挙がりました。普段、友達同士とは違い、高齢な方や障害を持たれている方には、特にジェスチャーなど非言語的な手段を用いることが大切だと感じました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　PT２年　塩出拓未



初めての実習であったためとても緊張して臨みました。自分なりにしっかり質問し、PTとして大切なことを学ぶことが出来ました。報告会では、自分が実習で学んだことや今後の課題など経験したことをしっかり発表することが出来ました。今回の実習で学んだことを今後の学校生活で生かしていきたいと思いました。
PT２年　高塚修治